Programação e a Robótica no Pré-Escolar e 1.º ciclo do Ensino Básico

Pensamento computacional/ organização do pensamento        Quando chegamos ao jardim e um dos meninos vem excitado e feliz, com um sorriso estampado no rosto e diz: " Professora, fiz um tabuleiro igual ao teu, queres jogar?"  Nesses momentos, o dia, a semanas, o mês, no fundo,  cada um dos dias vale a pena.  Quando sentimos e vemos crianças entre os três e seis anos de idade com tanta atenção, tão motivados, empenhados, sempre curiosos e a participarem com tanto entusiasmo, aí  pensamos e sentimos bem cá dentro: "afinal,  ainda vale a pena!! É uma satisfação enorme perceber que os conhecimentos foram adquiridos, que as crianças estão motivadas e envolvidas, colocando em prática sempre de seguida o que aprendem. É o acrescentar, o "fazer crescer mais" e o  contribuir para a formação pessoal e social das "minhas" crianças que nos faz acreditar no que fazemos e leva-nos a fazer ainda melhor.

Apresentação, aos alunos, de diferentes tapetes transcurriculares, com diferentes graus de complexidade. Os alunos devem colocar as peças cortadas dos respetivos tapetes, nos devidos lugares e enquanto o fazem treinam a lógica, uma vez que têm de refletir sobre as formas/cores/linhas, a sua disposição, para poder colocá-las, corretamente: observação , raciocínio e ação . Os objetivos desta atividade incidem sobre: estimular a capacidade de concentração, de auto-confiança e de empenho no saber-fazer; melhorar a capacidade de resolução de problemas e superação de obstáculos; resolver problemas pela sua decomposição em partes, semelhança ou redução de complexidade; estimular o raciocínio lógico e a capacidade de organização do pensamento e consolidar/aprender as cores, os números.

No ano letivo anterior, os alunos do Pré-escolar, tiveram contato com componentes eletrónicos/ arduino. Conheceram diferentes objetos elétricos, diferentes tipos de pilhas, aprenderam a diferenciação e significação dos fios condutores: vermelho ( carga positiva) e preto (carga negativa) e posteriormente fizeram ligações básicas e simples. Após, estes conhecimentos, foram feitas diferentes e simples ligações eletrónicas, nas prendas para o "Dia do Pai". De acrescentar, que tivemos a colaboração de algumas empresas do município, a Brose e a Interecycling, que nos facultaram alguns componentes simples de eletrónica. Deste modo, como prometido, foram doadas lembrancinhas eletrónicas, como forma de agradecimento pela disponibilidade das referidas empresas. 

  Ainda, dentro do tema do “Halloween”, os alunos puderam experienciar a realidade aumentada, em 3D, e levar a cor a outro nível. Com recurso à app " Quiver ", os alunos pintaram bonitos desenhos, sobre o tema, depois foi dar "vida" aos desenhos e brincar com as suas criações.