Pensamento Computacional

Apresentação, aos alunos, de diferentes tapetes transcurriculares, com diferentes graus de complexidade. Os alunos devem colocar as peças cortadas dos respetivos tapetes, nos devidos lugares e enquanto o fazem treinam a lógica, uma vez que têm de refletir sobre as formas/cores/linhas, a sua disposição, para poder colocá-las, corretamente: observação, raciocínio e ação.

Os objetivos desta atividade incidem sobre: estimular a capacidade de concentração, de auto-confiança e de empenho no saber-fazer; melhorar a capacidade de resolução de problemas e superação de obstáculos; resolver problemas pela sua decomposição em partes, semelhança ou redução de complexidade; estimular o raciocínio lógico e a capacidade de organização do pensamento e consolidar/aprender as cores, os números.