Pensamento computacional/ organização do pensamento

      Quando chegamos ao jardim e um dos meninos vem excitado e feliz, com um sorriso estampado no rosto e diz: " Professora, fiz um tabuleiro igual ao teu, queres jogar?" 
Nesses momentos, o dia, a semanas, o mês, no fundo,  cada um dos dias vale a pena.  Quando sentimos e vemos crianças entre os três e seis anos de idade com tanta atenção, tão motivados, empenhados, sempre curiosos e a participarem com tanto entusiasmo, aí  pensamos e sentimos bem cá dentro: "afinal,  ainda vale a pena!!

É uma satisfação enorme perceber que os conhecimentos foram adquiridos, que as crianças estão motivadas e envolvidas, colocando em prática sempre de seguida o que aprendem. É o acrescentar, o "fazer crescer mais" e o  contribuir para a formação pessoal e social das "minhas" crianças que nos faz acreditar no que fazemos e leva-nos a fazer ainda melhor.