-

A Lagartinha Comilona também ensinou os números aos meninos e às meninas. Depois construíram um "comboio" com todos números que aprenderam.




Local: Tondela, Portugal

Comentários

Enviar um comentário

Obrigado pela sua opinião.

As mais visitadas

-
Imagem
D e noite, ao luar havia um pequeno ovo numa folha. Numa bela manhã de domingo, apareceu o sol, muito brilhante e quentinho, saiu do ovo - crack! - uma lagartinha esfomeada.
Ler mais

Aprender com robôs - DOC

-
Imagem
  Exploração de tapetes transcurriculares com representação de letras, animais, cores, itinerários e serviços. As crianças programaram o robô “DOC”, com base em cartões com o desenho de setas direcionais, no apoio ao ensino do controlo e linguagem direcional (frente, trás, direita e esquerda), para o desenvolvimento do pensamento computacional. Desta forma, as crianças aprenderam e/ ou consolidaram conteúdos curriculares, contribuindo para o desenvolvimento do pensamento lógico, da autonomia, da capacidade de observação e na promoção do relacionamento com os outros. Enquanto programam divertem-se, criam uma ligação afetiva com os robôs, ajudam-se uns aos outros e aprendem conteúdos para a vida. 
Ler mais

“A Criar com Scratch!”

-
Crianças do ensino Pré-escolar do concelho de Tondela, nomeadamente, dos Jardins de Infância de São Miguel de Outeiro e Molelos venceram o concurso nacional de programação “A Criar com Scratch!”, na edição de 2020, com o tema "A nossa galáxia: a via Láctea", que é uma iniciativa promovida pelo Centro de Competência TIC da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (CCTICESE/IPS) através do seu projeto EDUSCRATCH, em parceria a Direção-Geral da Educação (DGE) do Ministério da Educação, com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) de Setúbal e com Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço. O Jardim de Infância de São Miguel do Outeiro ficou em 1.º lugar e o Jardim de Infância de Molelos no 2.º lugar no concurso. O projeto esteve sob orientação da professora de Robótica, Patrícia Marques, onde foram convidados a participar os alunos mais velhos dos Jardins de Infância, anteriormente referidos, com a colaboração das respetivas Educadoras, estand...
Ler mais